KOMFAS

Sebelum materi inti penyusunan LKS, para peserta memperoleh pendampingan ketika diskusi mengenai langkah kerja proses penyusunan LKS sehingga dapat dijadikan contoh model dalam menyusun rencana persiapan dan pelaksanaan penyusunan LKS di daerah masing-masing. Latihan “IT” juga menjadi prioritas karena akan mendukung peserta ketika pengetikan soal yang variatif.

Hari kedua, sejak pagi hingga menjelang istirahat siang, peserta berdiskusi mengenai pembuatan soal di dalam kelompok masing-masing. Presentasi hasil kerja kelompok dipaparkan mulai jam 13.00 hingga menjelang acara penutupan. Setiap kelompok menyampaikan ide-idenya lalu ditanggapi kelompok lain agar memperoleh masukan dalam pembuatan soal yang baik dan benar sehingga contoh model LKS pada kegiatan workshop ini bermanfaat menjadi sumber inspirasi bagi para guru di daerah ketika menyusun LKS.

Pukul 15.30 WIB pada acara penutupan, Ibu Ozaki “Staf Ahli Bahasa Jepang The Japan Foundation” mengungkapkan pandangannya terhadap kegiatan guru bahasa Jepang di Indonesia. Beliau terkesan dan menyampaikan apresiasi terhadap kegiatan guru yang berusaha tidak hanya untuk meningkatkan kualitas pembelajaran bagi peserta didik, tapi juga berusaha untuk meningkatkan kualitas kompetensi diri sebagai guru bahasa Jepang melalui workshop pembuatan model LKS.

Sebelumnya, salah seorang peserta workshop Dra. Ni Ketut Karsi, M.Pd. dari SMA Negeri 1 Ubud Bali menyampaikan kesan dan pesan bahwa kegiatan seperti ini sangat bermanfaat sehingga menjadi pembelajaran, baik dari segi proses rencana persiapan, maupun pelaksanaan latihan pembuatan soal bervariasi yang akan dimuat dalam LKS bahasa Jepang di daerah masing-masing.

III.Hasil Workshop

Peserta memperoleh DVD kegiatan workshop dan Contoh Model variasi soal yang bisa dijadikan bekal untuk menindak lanjutinya bersama-sama dengan rekan-rekan guru bahasa Jepang di daerah ketika menyusun LKS sesuai kebutuhan masing-masing. Semoga, …

(Egao Vol. 13/ No. 3 – Juli 2011)