SUNNY

Karya : Riqa Dara S. P.

Kelas/ No. Abs :X-10 / 29

この　ひいとわ　すにです。すにさんわ　ぐねんせいです。Tokyoに　すんでいます。すにさんわ　めが　おおきいです。この　ひいとわ　かみが　みじかいです。ふとていません。すにさんわ　せが　たかいです。この　ひとわ　きれいです。かわいでし。やさしいです。まじめです。あたまが　いです。すにさんわ　T.しゃつお　きています。ざけと　きています。くつ　しています。

Orang ini bernama Sunny. Sunny kelas sepuluh. Ia tinggal di Tokyo. Sunny matanya besar. Berambut pendek, tidak gemuk, dan tubuhnya tinggi. Cantik, menggemaskan, baik hati, rajin, dan pandai. Sunny mengenakan kaus, jaket, dan sepatu.

Komentar Guru :

Riqa-san, gambarnya bagus dan komunikatif. Riqa-san juga telah dapat mendeskripsikan penggunaan kosakata gambaran fisik, sifat, dan cara berpakaian seseorang berdasarkan gambar yang Saudara buat.

Bagaimanakah pendapat yang lain? Apakah minasan, … siap menerima tantangan?

Berikut beberapa tantangan untuk kita!

1.    Huruf Hiragana/ Katakana pada kata atau partikel manakah yang perlu kita sempurnakan?

2.    Adakah katakerja/ kata sifat/ pola kalimat yang perlu kita perbaiki? Jika “ada”, apa itu?

3.    Adakah ide lain untuk mengurutkan kalimat sehingga menjadi sebuah wacana singkat  sesuai gambar tersebut di atas?

4.    Pilih satu kalimat yang disukai dan tulislah kalimat tersebut dengan huruf Romaji!

5.    Masih siapkah menerima tantangan berikut？Jawab sesuai isi deskripsi di atas!

a.    この　ひとの　なまえは　なんですか。

Kono hito no namae wan an desu ka.

b.    スニさんは　じゅうにねんせいですか。

Sunny-san wa jūni-nensei desu ka.

c.    スニさんは　どこに　すんでいますか。

Sunny-san wa doko ni sunde imasu ka.

d.    スニさんは　めが　ちいさいですか。

Sunny-san wa me ga chiisai desu ka.

e.    スニさんは　かみが　みじかいですか。

Sunny-san wa kami ga mijikai desu ka.

f.     スニさんは　やせていますか。

Sunny-san wa yasete imasu ka.

g.    スニさんは　せが　どうですか。

Sunny-san wa se ga dō　ですか。

h.    スニさんは　きれいですか。

Sunny-san wa kirei desu kia.

i.      スニさんは　あたまが　いいですか。

Sunny-san wa atama ga ii desu ka.

j.      スニさんは　どんな　ふくを　きていますか。

Sunny-san wa donna fuku o kite imasu ka.

6.    Apakah minasan ingin menyampaikan tantangan? Silakan tulis dalam bentuk pertanyaan! Tantangan boleh berdasarkan deskripsi wacana di atas atau diluar wacana tapi ada hubungannya  dengan isi/ tema deskripsi tersebut!

Terima kasih partisipasi minasan dalam mengikuti tantangan di atas. Mudah-mudahan bermanfaat sehingga dapat meningkatkan penguasaan materi pembelajaran bahasa Jepang. Semoga, ….